CUIDAR LA VOZ FONOAUDIOLOGIA APLICADA A REEDUCAR DISFONIAS Y ENTRENAR LA VOZ CANTADA

La intervención del fonoaudiólogo en la voz cantada, amerita por parte del mismo un entrenamiento especifico en su propia voz además de tener un buen oído musical, buena afinación y musicalidad y un dominio de la técnica vocal en la voz del propio educador del canto.
No siempre se encuentra en la persona del fonoaudiólogo el aprendizaje de técnica vocal, o una impostación que le permita abordar el canto en la docencia con todos los conocimientos anatomofisiopatologicos suficientes para trabajar la voz.
Exige una preparación especializada, que implica una formación musical, en donde tiene especial relevancia el estudio básico del canto como instrumento, que implica entre otros: método de técnica vocal, afinación, ritmo, ataque, cuerpo filatura, coordinación fono respiratoria, domino del filato
.El fonoaudiólogo lleva a cabo un trabajo fundamental en la educación y reeducación de la voz cantada tanto del cantante clásico, como del cantante popular
Se trabaja con las cuerdas vocales que son únicas e irremplazables
Quienes se dedican a la enseñanza de la educación vocal, como así también de la rehabilitación de disfonías, por nódulos, pólipos hiatus, deben tener un amplio dominio acerca del trabajo terapéutico vocal.
Los maestros de canto, no suelen tener en cuenta la necesidad de conocer las posibles patologías que por mal uso, abuso o técnica deficiente pueden determinar una patología vocal
El mejor complemento para llevar a cabo la artesanal labor de colocar una voz profesional, es el conocimiento foniátrico del funcionamiento del aparato fonador, y una buena técnica vocal con la capacidad suficiente para transmitir los conocimientos con todos los cuidados inherentes que hacen a una voz sana, profesional, y eficaz.




MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR,MENCIONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto 
Cantante profesional Profesora de técnica vocal para canto, locución, actores 
Rehabilitación de disfonías, nódulos, hiatus 
Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Catedra Facultad del Salvador. Patologías de la voz 1977. Auxiliar de fonoaudiología Facultad de Odontología -Uba- Catedra Restauración Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudióloga Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Catedra Facultad del Salvador. Catedra patología de la voz bajo la Dirección de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiología Universidad del Salvador- 1978
Dirección Dr Augspach Técnica vocal en actores Escuela de teatro Arte Belgrano 1999-2003
Profesora de oratoria, técnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Técnica vocal en locución Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003
Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociación Medica Argentina 2007
Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes politicos. Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
Profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Económicas”,extensión Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatría en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor, comunicador periodista conductor
Licenciada en Psicología m n 36728
Desinhibición frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones,
Psicoanálisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
-primeras entrevistas Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanálisis Asociación Psicoanalítica Argentina A:P:A 2005
Pasantía anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomático de las patologías orgánicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomática Uba Fac de Medicina 2008 Psicofoniatria

e mail: yelennora@hotmail.com
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 Corrientes y Pringles ALMAGRO

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maestros, profesores de musica, disfonia, esfuerzo vocal foniatria, educar la voz

DISFONIAS,TECNICA DE REEDUCACION CON FONIATRIA Y CANTO ejercicios de vocalizacion con foniatria para evitar disfonias

REEDUCACION DE DISFONIAS CON VOCALIZACION PARA EL CANTO CON FONIATRIA
TECNICA VOCAL FONIATRIA CANTO,CUIDADOS DE LA VOZ
CLASES INDIVIDUALES PERSONALIZADAS DE ENTRENAMIENTO VOCAL, REEDUCACION DE DISFONIA,NODULOS, HIATUS. MAL USO O ABUSO DE LA VOZ
FONIATRIA APLICADA AL ENTRENAMIENTO DE LA VOZ CANTADA
LOS PERSONAS CON DISFONIA FUNCIONAL EXPERIMENTAN CAMBIOS EN LA FUNCIONALIDAD FONATORIA, CON LA PRACTICA DE EJERCICIOS DE VOCALIZACION PARA EL CANTO-
Modificar la funcionalidad errónea que lo condujo a la patología, esta dado por la práctica de ejercicios fonatorios aplicados a la voz cantada, para adquirir mayor resonancia, proyección vocal, dominio de la salida del aire e incremento de resonadores faciales.

La voz cantada, reúne las condiciones necesarias para que la emisión de la voz, sea clara, potente, con amplio dominio de la respiración, para evitar fatiga vocal. La articulación, modulación y manejo del velo del paladar, son aportes efectivos, para que la voz se emita en forma óptima, sin riesgos de esfuerzo vocal. El habla es menos exigida que la voz cantada.

La adaptación de las cualidades de una voz colocada en resonadores faciales, como ocurre en el canto, a la emisión de la voz hablada, es un recurso eficaz para la modificación de hábitos erróneos y esfuerzo glotico durante la fonación.

A través de nuestra voz y la palabra manifestamos nuestros pensamientos y dejamos traslucir los aspectos más recónditos de nuestra personalidad

Tengamos en cuenta que la prevención de trastornos en la voz, no requiere de grandes esfuerzos, pero si otorga enormes beneficios Objetivos del entrenamiento vocal, respiratorio ,fonatorio, manejo de resonadores,

Consideremos la importancia que reviste el aprendizaje del manejo de la voz, cuando esta es utilizada en forma profesional. Mas allá de la ocupación/ profesión de la persona, cuando se trata de comunicarse oralmente, en forma exigida, tal el caso de conferencias, seminarios, oratoria, clases frente al alumnado, es fundamental entrenar el órgano fonador, a fin de no agotar con su uso o abuso las características que permiten el ejercicio de la fonación. Resumiendo Objetivo principal es 1) evitar el esfuerzo vocal, 2) aprender el manejo respiratorio . 3) reconocer las condiciones adversas que atentan contra el órgano vocal tal: ruidos de fondo, humo de cigarrillo, ambientes poco ventilados 4) tener conocimiento de los limites físicos que impiden una emisión sonora potente y brillante, 5) conocer las patologías que pueden acaecer en el caso de no adquirir una Técnica vocal, con el riesgo de tener que renunciar a la labor especifica que le compete.6) adquirir matices, brillo, mejorar la entonación y el manejo de las puntuaciones. 7) Agilizar el discurso. 8) adquirir seguridad en la emisión vocal 9) liberación de la voz,desbloqueando la inhibición, timidez, 10) aumento de la autoestima adquiriendo seguridad, y por ultimo “Disfrutar del don de la palabra”


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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m.n 1914
Doctorado en fonoaudiologia
Entrenamiento de la voz en locucion, actores periodistas
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto 
Cantante profesional
Reeducacion de difonias, nodulos, hiatus
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina 
Problemas de pronunciación en adultos reeducación con ejercicios de foniatria

Licenciada en Psicología m.n 36728
Desinhibición frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones,
Psicofoniatria

e mail: yelennora@hotmail.com

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ENTRENARSE PARA HABLAR EN PUBLICO VENCER LA TIMIDEZ ADULTOS CON PROBLEMAS DE PRONUNCIACION

VENCER TIMIDEZ,HABLAR EN PUBLICO PSICO FONIATRA
TEMOR A HABLAR EN PUBLICO TECNICAS DE DESBLOQUEO EN LA COMUNICACION
TECNICAS PARA HABLAR EN PUBLICO EDUCAR LA VOZ FONIATRIA

CLASES INDIVIDUALES DE ENTRENAMIENTO VOCAL CON FONIATRIA,MANEJO DEL AIRE, MODULACION.LECTURA.

PROYECCION DE LA VOZ.–EJERCICIOS DESTINADOS A LA RELAJACION DE LA ZONA DE LA COMUNICACION: LA LARINGE. DOMINIO DEL DISCURSO FRENTE A PUBLICO AUDITORIO

VENCER EL TEMOR, ADRENALINA, INHIBICION PARA EXPONERSE LIBERAR LA VOZ FONIATRIA.DISFONIA,NODULOS MANEJO DEL AIRE
LA VOZ, ESE REGALO QUE LA NATURALEZA PUSO EN NUESTRO SERES LA FORMA EN QUE EXPRESAMOS NUESTROS PENSAMIENTOS AFECTOS EMOCIONES
CUANDO HAY UN IMPEDIMENTO PARA PODER HABLAR CON UN INTERLOCUTOR,PUBLICO,AUDITORIO,ESTAMOS FRENTE A UNA DIFICULTAD PARA ESTABLECER COMUNICACION CON EL PROJIMO.LAS PERSONAS QUE LA PADECEN EN GENERAL TIENE BAJA AUTOESTIMA,TEMOR A EXPONERSE FRENTE A PUBLICO O AUDITORIO.TAL VEZ UNA MALA EXPERIENCIA LO HAYA MARCADO O MANDATOS FAMILIARES DE LA INFANCIA QUE INSTIGARON A CALLAR, CERRAR LA BOCA, NO OPINAR, HAN LLEVADO A SILENCIAR LOS SENTIMIENTOS, Y CONFINADO A LA PERSONA A NO EXPRESAR SUS IDEAS Y PENSAMIENTOS.

Mas allá de la connotación psico- emocional encontramos que la voz puede sufrir cambios por mal uso o abuso de la misma,
Consecuencias del abuso vocálico en profesionales tal docentes disertantes, periodistas ,oradores profesionales que hacen uso de la voz en forma continua y exigida pueden padecer de patologías.

Dentro de las disfonías funcionales encontramos los nódulos, hiatus como consecuencia de esfuerzo al hablar o cantar

La Profilaxis, cuidados, higiene, y manejo de la voz profesional, son de fundamental aporte a la salud del aparato laríngeo.

Una técnica vocal con la que podamos expresarnos con la voz proyectada, brillante y potente facilita la exposición frente al público, o interlocutor.
La Inhibición, timidez, bloqueos en la emisión de la voz, interfieren en el normal desarrollo de un discurso, charla o examen.
Para ello se puede incursionar en :
Técnicas para su resolución.
Abordaje psicofoniatrico · Beneficios adicionales del aprendizaje de la Técnica: mayor caudal respiratorio, mejor dicción y pronunciación, incremento del volumen vocálico, adquisición de matices, brillo, volumen.
Técnicas de Relajación Psicofísicas. Ejercicios respiratorios, visualización creativa, para aflojar tensiones musculares, y desbloquear la zona laríngea. Trabajo neuromuscular. ·
La voz en su aspecto auto terapéutico. Manejo de emociones. Modificación de estados anímicos displacenteros. Abordaje desde la Neurofisiología.
Técnicas destinadas a la liberación de la voz · Diferencias entre voz hablada coloquial, profesional Ejercitación Dinámica de Impostación ,las cual podrá ser grabada para su mejor comprensión, y guía practica.
Tengamos en cuenta que la prevención de trastornos en la voz, no requiere de grandes esfuerzos, pero si otorga enormes beneficios

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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto 
Cantante profesional
Doctorado en fonoaudiologia
Reeducacion de disfonias, nodulos, hiatus
Docentes, maestros con disfonia rehabilitacion
Ejercicios de tecnica vocal para canto, locucion, actores con fonaitrria
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina 
Problemas de pronunciación en adultos reeducación con ejercicios de foniatria
Profesora de foniatría en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor, comunicador periodistaLicenciada en Psicología m.n 36728
Desinhibición frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones,
Psicofoniatria

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LA VOZ DEL LOCUTOR ENTRENAMIENTO FONIATRIA DISFONIA FONOAUDIOLOGA ESPECIALISTA PROBLEMAS DEL HABLA EN ADULTOS

Clases individuales personalizadas de entrenamiento de la voz profesional con foniatría

Estudiantes De Locución, Ingreso, Lectura Foniatría -clases individuales de entrenamiento vocal para locución: manejo de matices, proyección de la voz. lectura, tanda relato. Dominio de la respiración

Estudiantes de la carrera de locución, que necesiten apoyo individual durante la cursada de la carrera, para adquirir una voz proyectada, con matices, brillo. Ubicar en resonadores faciales, manejo de la voz frente al micrófono´ pronunciación, articulación de fonemas, yeísmo, dislalias 

Inhibición, bloqueos emocionales. Locución, Entrenamiento Vocal, Lectura Matices Foniatría

La Voz Del Actor: técnicas de Impostación de la voz

Vocalización Foniátrica Para Evitar Por Mal Uso o abuso de la voz patologías en Cuerdas Vocales.

la Voz Es Nuestra Carta De Presentación, Con ella transmitimos los estados de animo, sentimientos, pensamientos,

colocación de la voz en resonadores faciales: Es tarea que debe ser llevada a cabo por Profesionales con amplia experiencia en la Fisiología y funcionalidad del aparato laríngeo

Los Foniatras Especialistas en la educación de la voz, necesitaran entrenar su propio aparato fonador de manera tal que cuenten con las herramientas técnicas en su propia voz trabajada, para asi poder transmitir al paciente o alumno de locución, canto, actuación, la modalidad con que se adquiere la colocación de la voz profesional

De esta forma será el profesional Fonoaudiólogo, quien guiara el camino del entrenamiento vocal profesional para lo cual contara con la técnica y ejercicios específicos, destinados a la adquisición de una voz ubicada en resonadores faciales, correcta respiración, proyección vocal, matices, modulación, y articulación

LIBERAR LA VOZ FONIATRIA.DISFONIA,NODULOS MANEJO DEL AIRE

CANTAR A VIVA VOZ, Y VIVIR LA VOZ
LA VOZ, ESE REGALO QUE LA NATURALEZA PUSO EN NUESTRO SER
ES LA FORMA EN QUE EXPRESAMOS NUESTROS PENSAMIENTOS AFECTOS EMOCIONES

Consecuencias del abuso vocálico en profesionales tal docentes ,disertantes, oradores profesionales que hacen uso de la voz en forma continua y exigida pueden padecer de patologías.
Dentro de las disfonías funcionales encontramos los nódulos, hiatus como consecuencia de esfuerzo al hablar o cantar
La Profilaxis, cuidados, higiene, y manejo de la voz profesional, son de fundamental aporte a la salud del aparato laríngeo.
Una técnica vocal, con la que podamos expresarnos con la voz proyectada, brillante y potente facilita la exposición frente al público, o interlocutor.
La Inhibición, timidez, bloqueos en la emisión de la voz, interfieren en el normal desarrollo de un discurso, charla o examen.
Para ello se puede incursionar en :

Técnicas para su resolución.
Abordaje psicofoniatrico · Beneficios adicionales del aprendizaje de la Técnica: mayor caudal respiratorio, mejor dicción y pronunciación, incremento del volumen vocálico, adquisición de matices, brillo, volumen.
Técnicas de Relajación Psicofísicas. Ejercicios respiratorios, visualización creativa, para aflojar tensiones musculares, y desbloquear la zona laríngea. Trabajo neuromuscular. ·
La voz en su aspecto auto terapéutico. Manejo de emociones. Modificación de estados anímicos displacenteros.
Técnicas destinadas a la liberación de la voz · Diferencias entre voz hablada coloquial, profesional Ejercitación Dinámica de Impostación, las cual podrá ser grabada para su mejor comprensión, y guía practica.
Tengamos en cuenta que la prevención de trastornos en la voz, no requiere de grandes esfuerzos, pero si otorga enormes beneficios

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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Doctorado en fonoaudiologia
Estudio audii perceptual de la voz, ingreso EMAD, UNA, IUNA, ETER, ISER, COSAL
Cantante profesional
Coach vocal estudiantes de comedia musical y teatro
Adultos con problemas de pronunciacion
Entrenamiento vocal en estudiantes de locucion, estilo radial tanda, relato, noticia
Reeducacion de disfonias, nodulos, hiatus, en docentes,maestros
Licenciada en Psicología m n 36728
Desinhibición frente a publico/auditorio
Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Cognitiva Conductual. trastornos de ansiedad, angustia
Psicoterapia Dinámica,

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DIFICULTAD PARA EXPRESARSE EN PUBLICO TIMIDEZ,INHIBICION

La era cibernética dificultad en la comunicación
Aquello que transmitimos con nuestra voz, Quienes sostenemos que la voz, es el medio por el cual entramos en comunicación, a través de la cual podemos inferir el estado de animo, de quien nos esta hablando, vemos muy mermada la posibilidad de establecer una relación interpersonal con la fluidez, empatía y desenvoltura que frente a tanta comunicación virtual, correos electrónicos nos ha llevado a perder el habito de escucharnos!!!!!!!!!!
Para los cumpleaños en lugar de reconocer a quien nos llama para saludarnos, vibrar con la emoción de la voz, nos resignamos a leer un mail con un emoticón que evoca la fecha, sea una torta con velitas o cualquier otra referencia al dia del festejo
Cuando no, recibimos un mail con infinitas direcciones de correo para destinatarios que desconocemos, y dentro de esa lista estamos nosotros.
La individualidad quedo en la historia, formamos parte de un correo generalizado que pasa de computadora a computadora, en lugar de escuchar el sonido de la voz, de un ser querido, familiar o amigo.
Ningún medio puede reemplazar la vibración que produce en nuestro ser el contacto a nivel de la audición la mirada, el gesto.
La voz, como entidad personal, identificatoria ha caído en el mas oscuro de los silencios.
Los jóvenes acostumbrados al chat temen la instancia de encontrarse cara a cara con quien es su compañera/o de chateo, y es cotidiano escuchar el comentario, " y que le digo si nos encontramos, personalmente, no se como voy a reaccionar, en el chat es una cosa, pero en persona......
En persona, de eso se trata de personas que necesitan de un intercambio de miradas de palabras y hasta de silencios, pero en persona !!!!!!!!!!!
En el principio fue el verbo, génesis........ el verbo, la palabra, la acción de ejercer el don de poder decir, hablar, responder, no se limitan a un signo tecnológico tipiado en la computadora, necesitan estar vivos !!!!!!!!!!! trascendernos a través de la emoción del decir.

Verbalizar es en poner en palabras los pensamientos, las emociones, los deseos, miedos y frustraciones
"Lo que calla la voz, duele en el cuerpo, llora en el alma"
Las patologías psicosomáticas son aquellas que se manifiestan a través del cuerpo, alergias, rosáceas, bronquitis, gastritis....dado que lo que no se expreso verbalmente no por ello no esta ocupando un lugar en la psique que se traslada al cuerpo. Así es como el cuerpo es el vocero de lo que no se pudo tramitar a través de la palabra
El poder y la virtualidad de la cibernética es indiscutible, pero nuestra voz al oído de quien espera una palabra de amor, de aliento, es irremplazable.
La psicoterapia cognitiva conductual es un trabajo terapéutico que se lleva a cabo entre el paciente y el terapeuta, desentrañando aquello que no fue revelado, no salió a la luz, como un proceso de fotografía, desde los oscuros a los grises, hasta poder ver las formas y delineados con que hemos construido nuestra propia historia de vida

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Reintegros por pre paga Swiss Medical Medicus Osde y empresas

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional

Estudios de canto con:

--Maestro Iascha Galperin. técnica vocal y repertorio lirico 1969 1972
--Canto-Técnica, repertorio popular: Profesora Zulema de Lasala. 1975-1978
--Canto, vocalización y repertorio: Profesora Clara Calvo 1973-1975
--Canto y repertorio. Conservatorio Beethoven 1999 2002
--Técnica vocal, lírico Profesora Marisa Albano  2009-2011
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Actividad Profesional
Profesora de técnica vocal para canto, locución actores
Rehabilitación de disfonías, nódulos, hiatus
Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Cátedra Facultad del Salvador. Patologías de la voz 1977.
Auxiliar de fonoaudiología Facultad Odontología Uba- Cátedra Restauración Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudióloga Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Cátedra Facultad del Salvador. Cátedra patología de la voz bajo la Dirección de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Curso de Reeducación de las disfonías infantiles" 1980,en la División Rehabilitación del Hospital General de Niños "Dr. Ricardo Gutiérrez" de la Municipalidad de la Ciudad de buenos Aires. Argentina.
Asistencia al Seminario "Foniatría y la Voz del Actor". Presentada en la Asociación de Estudiantes de Teatro. Mayo de 1971.
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978 Dirección Dr Augspach
IIIª Jornadas Universitarias Nacionales de Fonoaudiología. Tema "Rehabilitación Fonológica Integral". Buenos Aires.2 al 4 de Noviembre de 1993 facultad de medicina UBA
Profesora de oratoria, técnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Técnica vocal en locución Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003
Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociación Medica Argentina 2007
Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes políticos. Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
Profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Económicas", Extensión Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatría en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor, comunicador, periodista
Licenciada en Psicología m.n 36728
Desinhibición frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones,

Capacitación posgrado Área psicología

Curso de Auto conocimiento. Fundación "Voy cada vez mejor": Director Humberto Pedraza 1985-1987

Técnicas de concentración-respiración .Bioenergética Fundación UKI Unidad Kinésica Integral Directora Susana Berman 1989-1991
Jornadas Holísticas Hotel Bauen -2000 Técnicas de relajación con cuencos tibetanos
Técnicas de relajación y auto-conocimiento. Merkaba. Lic Wikinsky 2001.

Técnicas Energéticas. Pensamiento y Emociones :Fundación Proyectos 1991-1993

Psicoanálisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
Seminario Anual "Primeras entrevistas y Evaluación" Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanálisis Asociación Psicoanalítica Argentina A:P:A 2005

Posgrado Facultad de Psicología. Uba- Cátedra Terapia Cognitivo-Conductual-Cátedra Lic Eduardo Keegan 2006

Pasante anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologías orgánicas” Facultad de Psicología UBA-2007 Cátedra Dr Chiapella

Postgrado Anual en Medicina Psicosomática Línea Chiozza.  Uba Facultad de Medicina 2008 Cátedra Lic Pablo Obseld

Psicofoniatria
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APRENDIENDO A DISFRUTAR DEL DISCURSO,HABLAR EN PUBLICO ,CANTAR ,ORATORIA

APRENDIENDO A HABLAR EN PUBLICO, DISERTANTES,ORADORES,INHIBICION TEMORES
DOMINIO DEL DISCURSO HABLAR FRENTE A PUBLICO TEMORES Y BLOQUEOS
HABLAR EN PUBLICO, DOMINIO DEL DISCURSO PSICO FONIATRIA
El acto de hablar en público, no es una accion que se herede, ni una capacidad innata, si es susceptible de entrenar a partir de la practica con ejercicios de vocalizacion,proyeccion de la voz, manejo de respiracion durante la emision del discurso o disertacion frente a publico o auditorio

La adrenalina que genera el propio organismo, al momento de enfrentar publico o auditorio es mas comun de lo que se cree. Son muy pocas las personas que no padecen de sintomas cuando deben hablar o cantar frente a publico,auditorio.

Toda situacion de exposicion nos pone en una suerte de centro de atencion, por lo cual, la posibilidad de errar en el discurso, perder el hilo conductor,distraerse, sentir un nudo en la garganta y palidecer, transpirar y sentir la boca seca es un clasico

El temor se disipa con el conocimiento, con lo cual quien se expone frente a publico, debera conocer el contenido del discurso, de manera tal, que la entonacion,matices y manejo de la voz estaran en sintonia con lo que se expresa

No es preciso que se aprenda de memoria una disertacion, la exposicion de una clase por parte de un profesor, u otra situacion en la cual se deba manifestra el orador.

Es mejor conocer el material a difundir, y apoyarse en un escrito con palabras disparadoras que permitan mantener un hito relacional para retomar la palabra en el caso de sentirse que se esta pèrdiendo el dominio de la situacion.

la relajacion y respiracion, como asi ntambien la postura de quien habla o canta, son fundamentales, para evitar una sobrecarga de los musculos cercanos a la zona de garganta y cuello

Descansar descargando la tension muscular hacia la zona de los pies, da una sensacion de apoyatura, que permite mantener el resto de los grupos musculares sin contactura

La flexibilidad en la emision de la voz, esta dada por la practica de ejercicios con los labios, lengua y articulacion de silabas que van de simple a mayor complejidad,para agilizar la destreza en la emision oral del discurso

Las pausas respiratorias son necesarias, para retomar aire, cuando aun no se agoto el aire de reserva, motivo fundamental de quienes expresan " me quedo sin aire" !!!!!!!!!!! es, que no hacen pequeñas pausas imperceptibles para recuperar con una bocanada de aire, la cantidad suficiente y necearia para emitir algunas palabras, y retomar con mas caudal en la vz

La materia prima de la voz es EL AIRE, si el mismo se agota, se corta la fonacion, de alli la importancia de trabajar la COORDINACION FONO-RESPIRATORIA, que permite al aprendiz la toma de conciencia de que debe recuperar combustible( aire) antes de proseguir.

Los matices,brillo , entonacion,permiten que el discurso no sea mono-tono, ni mono-corde, palabras que aluden a un mismo tono o acorde en la jerga musical, pero se aplican perfectamente para las caracteristicas del habla

La aceleracion del pulso,taquicardia,sudoracion,son sintomas neurovegetativos que dispara el sistema nervioso central cuando se siente miedo, angustia y desolacion´Quien aprende a dominar a traves de la respiracion, y concientizacion de las herramientas a utilizar durante la alocucion, ya tiene ganada la batalla del temor a enfrentar publico o auditorio

viernes 20 de agosto de 2010
TECNICAS PARA HABLAR EN PUBLICO EDUCAR LA VOZ FONIATRIA
TECNICAS PARA HABLAR EN PUBLICO EDUCAR LA VOZ FONIATRIA
LIBERAR LA VOZ FONIATRIA.DISFONIA,NODULOS MANEJO DEL AIRE

CANTAR A VIVA VOZ, Y VIVIR LA VOZ
LA VOZ, ESE REGALO QUE LA NATURALEZA PUSO EN NUESTRO SER
ES LA FORMA EN QUE EXPRESAMOS NUESTROS PENSAMIENTOS AFECTOS EMOCIONES
CUANDO HAY UN IMPEDIMENTO PARA PODER HABLAR CON UN INTERLOCUTOR,PUBLICO,AUDITORIO,ESTAMOS FRENTE A UNA DIFICULTAD PARA ESTABLECER COMUNICACION CON EL PROJIMO.LAS PERSONAS QUE LA PADECEN EN GENERAL TIENE BAJA AUTOESTIMA,TEMOR A EXPONERSE FRENTE A PUBLICO O AUDITORIO.TAL VEZ UNA MALA EXPERIENCIA LO HAYA MARCADO O MANDATOS FAMILIARES DE LA INFANCIA QUE INSTIGARON A CALLAR, CERRAR LA BOCA, NO OPINAR, HAN LLEVADO A SILENCIAR LOS SENTIMIENTOS, Y CONFINADO A LA PERSONA A NO EXPRESAR SUS IDEAS Y PENSAMIENTOS.
Mas alla de la connotacion psico- emocional encontramos que la voz puede sufrir cambios por mal uso o abuso de la misma,
Consecuencias del abuso vocálico en profesionalestal docentes,disertantes,oradores,profesionales que hacen uso de la voz en forma continua y exigidapueden padecer de patologías.
Dentro de las disfonias funcionales encontramos los nódulos, hiatus como consecuencia de esfuerzo al hablar o cantar
La Profilaxis,cuidados, higiene, y manejo de la voz profesional, son de fundamental aporte a la salud del aparato laringeo.
Una tecnica vocal,con la que podamos expresarnos con la voz proyectada, brillante y potente facilita la exposición frente al público, o interlocutor.
La Inhibición, timidez, bloqueos en la emisión de la vo, interfieren en el normal desarrollo de un discurso, charla o examen.
Para ello se puede incursionar en :

Técnicas para su resolución.
Abordaje psicofoniatrico · Beneficios adicionales del aprendizaje de la Técnica: mayor caudal respiratorio, mejor dicción y pronunciación, incremento del volumen vocálico, adquisición de matices, brillo, volumen.
Técnicas de Relajación Psicofísicas. Ejercicios respiratorios, visualización creativa, para aflojar tensiones musculares, y desbloquear la zona laringea. Trabajo neuromuscular. ·
La voz en su aspecto auto terapéutico. Manejo de emociones. Modificación de estados anímicos displacenteros. Abordaje desde la Neurofisiología.
Técnicas destinadas a la liberación de la voz · Diferencias entre voz hablada coloquial, profesional Ejercitación Dinámica de Impostación,las cual podrá ser grabada para su mejor comprensión, y guía practica.
Tengamos en cuenta que la prevención de trastornos en la voz, no requiere de grandes esfuerzos, pero si otorga enormes beneficios

DERECHOS DE AUTOR PROTEGIDOS,MATERIAL RESGITRADO,MENCIONE LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m. 1914
Cantante profesional
Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores
Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus
Entrenamiento vocal profesional
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003
Directora del curso "El arte de dominar la voz" en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el "Consejo Profesional de Ciencias Economicas",extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011
Profesora de foniatria en locucion, ingresos, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicologia m.p 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio
Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand "Enfoque psicosomatico de las patologias organicas" º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008
Psicofoniatria

www.educandolavoz.blogspot.com
www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com
www.lavozcantoyfoniatria.blogspot.com
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4.861.9220 de lunes a viernes de 11 a 20 hs

CANTO CON FONIATRIA CLASES DE TECNICA VOCAL

CLASES DE TECNICA VOCAL A PROFESIONALES DE LA VOZ.DOCENTES,PROFESORES,DISERTANTES,ACTORES
EJERCICOS DE RESPIRACION,RELAJACION MUSCULAR PARA EVITAR FATIGA VOCAL.IMPOSTACION DE LA VOZ CON EJERCICIOS PARA EL CANTO. ESTA TECNICA ES LA MAS EFECTIVA Y COMPLETA YA QUE ABARCA EL MANEJO DE LA RESPIRACION, RELAJACION Y COLOCACION DE LA VOZ EN RESONADORES,PRESERVANDO LA LARINGE DE ESFUERZOS.TODO AQUEL QUE USE SU VOZ COMO INSTRUMENTO LABORAL DEBERA PREPARA SU ORGANO FONADOR A FIN DE EVITAR PATOLOGIAS POR MAL USO O ABUSO VOCAL. COMO BENEFICIO ADICIONAL, DISFRUTARAN DEL PLACER DE EMITIR SONIDOS BIEN VIBRADOS,CON MATICES,BRILLO Y POTENCIA. ESTO HACE QUE TODO EL TERRITORIO CORPORAL VIBRE, ALCANZANDO UN ESTADO DE ARMONIA Y VITALIDAD.LA VOZ ES NUESTRA CARTA DE PRESENTACION, ES UNICA, IRREMPLAZABLE,CUIDEMOSLA Y CULTIVEMOSLA PARA QUE CREZCA Y PODAMOS LLEGAR AL INTERLOCUTOR CON NUESTRO CON UNA FONACION AGRADABLE. DOCTORANDA NORA YELEN.FONOAUDIOLOGA CANTANTE.PSICOTERAPEUTA yelennora@hotmail.com 4,861,9220 www.nora-yelen.blogspot.com www.norayelen.blogspotcom www.noramabelyelen.blogspot.com www.yelennorahotmailcom.blogspot.com www.cantoyfoniatria.blogspot.com DEJA QUE LAS ALAS DE TU VOZ ALCANCEN VUELO
CANTA, TU VOZ QUEDARA POR SIEMPRE EN EL ETER, JAMAS SE PIERDE,SIGUE REVERVERANDO EN EL ESPACIO, PUES EL QUE CANTA ESTA MANIFESTANDO EL SENTIR DESDE SU ALMA . CANTAR ES UN PLACER GENIAL SENSUAL. TODO TU CUERPO VIBRA ARMONIOSAMNTE CUANDO EMITES SONIDOS BRILLANTES Y BIEN TIMBRADOS. CANTA, LA VOZ SIEMPRE ESTARA CONTIGO,CUIDA TU VOZ Y CANTA PUES NO SE VA DEL TODO QUIEN HA CANTADO UN DIA

viernes 20 de agosto de 2010
TECNICAS PARA HABLAR EN PUBLICO EDUCAR LA VOZ FONIATRIA
TECNICAS PARA HABLAR EN PUBLICO EDUCAR LA VOZ FONIATRIA
LIBERAR LA VOZ FONIATRIA.DISFONIA,NODULOS MANEJO DEL AIRE

CANTAR A VIVA VOZ, Y VIVIR LA VOZ
LA VOZ, ESE REGALO QUE LA NATURALEZA PUSO EN NUESTRO SER
ES LA FORMA EN QUE EXPRESAMOS NUESTROS PENSAMIENTOS AFECTOS EMOCIONES
CUANDO HAY UN IMPEDIMENTO PARA PODER HABLAR CON UN INTERLOCUTOR,PUBLICO,AUDITORIO,ESTAMOS FRENTE A UNA DIFICULTAD PARA ESTABLECER COMUNICACION CON EL PROJIMO.LAS PERSONAS QUE LA PADECEN EN GENERAL TIENE BAJA AUTOESTIMA,TEMOR A EXPONERSE FRENTE A PUBLICO O AUDITORIO.TAL VEZ UNA MALA EXPERIENCIA LO HAYA MARCADO O MANDATOS FAMILIARES DE LA INFANCIA QUE INSTIGARON A CALLAR, CERRAR LA BOCA, NO OPINAR, HAN LLEVADO A SILENCIAR LOS SENTIMIENTOS, Y CONFINADO A LA PERSONA A NO EXPRESAR SUS IDEAS Y PENSAMIENTOS.
Mas alla de la connotacion psico- emocional encontramos que la voz puede sufrir cambios por mal uso o abuso de la misma,
Consecuencias del abuso vocálico en profesionalestal docentes,disertantes,oradores,profesionales que hacen uso de la voz en forma continua y exigidapueden padecer de patologías.
Dentro de las disfonias funcionales encontramos los nódulos, hiatus como consecuencia de esfuerzo al hablar o cantar
La Profilaxis,cuidados, higiene, y manejo de la voz profesional, son de fundamental aporte a la salud del aparato laringeo.
Una tecnica vocal,con la que podamos expresarnos con la voz proyectada, brillante y potente facilita la exposición frente al público, o interlocutor.
La Inhibición, timidez, bloqueos en la emisión de la vo, interfieren en el normal desarrollo de un discurso, charla o examen.
Para ello se puede incursionar en :

Técnicas para su resolución.
Abordaje psicofoniatrico · Beneficios adicionales del aprendizaje de la Técnica: mayor caudal respiratorio, mejor dicción y pronunciación, incremento del volumen vocálico, adquisición de matices, brillo, volumen.
Técnicas de Relajación Psicofísicas. Ejercicios respiratorios, visualización creativa, para aflojar tensiones musculares, y desbloquear la zona laringea. Trabajo neuromuscular. ·
La voz en su aspecto auto terapéutico. Manejo de emociones. Modificación de estados anímicos displacenteros. Abordaje desde la Neurofisiología.
Técnicas destinadas a la liberación de la voz · Diferencias entre voz hablada coloquial, profesional Ejercitación Dinámica de Impostación,las cual podrá ser grabada para su mejor comprensión, y guía practica.
Tengamos en cuenta que la prevención de trastornos en la voz, no requiere de grandes esfuerzos, pero si otorga enormes beneficios


MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR,MENCIONAR LA FUENTE
REINTEGROS POR PRE PAGAS SWISS MEDICAL MEDICUS OSDE Y EMPRESAS

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto 
Cantante profesional Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus 
Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Catedra Facultad del Salvador. Patologias de la voz 1977. Auxiliar de fonoaudiologia Facultad de Odontologia -Uba- Catedra Restauracion Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudiologa Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Catedra Facultad del Salvador. Catedra patologia de la voz bajo la Direccion de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978
Direccion Dr Augspach Tecnica vocal en actores Escuela de teatro Arte belgrano 1999-2003
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Tecnica vocal en locucion Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Economicas”,extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013
Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicologia m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Psicoanlisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
-primeras entrevistas Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanalisis Asociacion Psicoanlaitica Argentina A:P:A 2005
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologias organicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008 Psicofoniatria
e mail: yelennora@hotmail.com
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 CONSULTORIO SOLAR ABASTO av Corrientes y Gallo cap

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